Progetto educazione stradale 2014/2015

Mercoledì 3 dicembre 2014 alle ore 10,30, nella sala della Costituzione in via Milano a Campobasso sarà presentato il Progetto di Educazione Stradale 2014-2015 riservato agli alunni di V elementare delle scuole del territorio della provincia di  Campobasso e Isernia.
Saranno presenti il Presidente della Provincia dott. Rosario De Matteis e l'Assessore competente Rita Colaci.
Il progetto, promosso dalla Provincia di Campobasso, "Ufficio Trasporti"coordinato da Isidoro La Farciola, è stato condiviso dall'Ufficio Regionale Scolastico, dai Lions Club della Provincia di Campobasso e dall' ACI di Campobasso.
Il personale docente appartiene alle Amministrazioni di competenza tra gli operatori in servizio presso gli Uffici dei Comandi provinciali dei Carabinieri, della Polizia Stradale, della Guardia di Finanza, della Polizia Municipale.
I corsi teorici si svolgeranno nel periodo compreso tra  il 17.01.2015 e il 28.03.2015.
Ciascun corso si articolerà in otto lezioni teoriche, la nona sarà a carattere valutativa, svolte dal personale docente, in collaborazione con gli insegnanti referenti designati dai Dirigenti degli Istituti.
Al termine del corso sarà rilasciato ai partecipanti il Patentino di "superciclista".
Hanno aderito al progetto 23 Istituti Comprensivi del territorio regionale, per un totale di 103 classi, 50 comuni e circa 1700 alunni.
Nel corso della presentazione verranno assegnatiriconoscimenti alle scuole (n.4) e agli alunni(n.3) che nella scorsa edizione si sono particolarmente distinti nella prova di disegno in materia di segnaletica stradale che aveva come tema: "la bellezza della regola".
I lavori sono stati selezionati dal pittore Maestro Domenico Fratianni che procederà anche ad effettuare un intervento in merito e parteciperà alla premiazione dei ragazzi.
Anche in questa edizione sispera poter organizzare, nei mesi di aprile e maggio 2015, a cura della Provincia, utilizzando il percorso mobile in dotazione, giornate conclusive sul territorio a carattere pratico, volte a sperimentare concretamente le conoscenze acquisite durante le lezioni in aula.