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Concorso per le scuole - Porte d'Europa Il concorso "Porte d'Europa".

Concorso per le scuole - Porte
d'Europa Il concorso "Porte d'Europa".

 intende sviluppare la cultura della
solidarietà, dell'accoglienza e del dialogo, mediante azioni di formazione
partecipata all'interno delle scuole, rafforzando nei giovani la consapevolezza
e la conoscenza sui temi del fenomeno migratorio, dei diritti umani dei
rifugiati e dei richiedenti asilo, e il ruolo della società civile e, in particolare
dei giovani, per la difesa di tali diritti. Il concorso ha lo scopo di
selezionare le scuole partecipanti alla celebrazione della Giornata nazionale
in memoria delle vittime dell'immigrazione il 3 ottobre 2022 - momento finale
di una serie di attività di sensibilizzazione e di partecipazione attiva
condotte nelle scuole anche di diversi Paesi europei, quali laboratori
esperienziali, seminari, dibattiti, cineforum, mostre, performance teatrali,
incontri con testimoni privilegiati. Le ultime tre classi delle scuole
secondarie di secondo grado di tutto il territorio nazionale, in collaborazione
con una scuola di un altro Paese europeo, sono invitate a svolgere percorsi
laboratoriali e formativi (della durata di almeno 10 ore) sui temi sopra indicati,
mirati alla produzione di elaborati ed opere originali. Le opere selezionate
andranno ad implementare la "sezione giovani" del Museo della Fiducia e del
Dialogo per il Mediterraneo di Lampedusa. Le studentesse e gli studenti possono
partecipare attraverso l'elaborazione di: - Opere letterarie: elaborati
(racconti, novelle, favole, composizioni poetiche) ispirati ai temi proposti. I
concorrenti potranno partecipare con una sola opera, in lingua italiana o
straniera. - Opere visive: elaborati realizzati con le seguenti tecniche:
pittura su carta o tela, disegno, fumetto; fotografia. - Opere multimediali:
video, sito, app, e-book. Scadenza: 30 marzo 2022.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/bando-di-concorso-porte-d-europa-a-s-2021-2022


fonte : Europa & Mediterraneo n.° 08 del 23/02/2022

 
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